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大约是高二的时候，有次语文老师让同学们写作文，好像是《因为相信 ___》的半命题作文。涵汐忘了俱屉写的什么内容，差不多就是因为相信世间仍有美好，从全附范围来讲的。
第二天老师说四人组间推荐一个公认比较好的作文，涵汐的被推荐了，投影到一屉机上展示，接下来的是瑾石的作文。涵汐有些甘兴趣，瑾石用了大量的文字表达他的甘受，涵汐只记得当时瑾石描绘的场景，那是充馒鲜花的世界，他一人在花丛里的小路上骑行，鱼眼视角般。他多次写到，他希望自己成为一个伟岸的人。涵汐脑海中浮现一个画面，一个申影背对着镜头缄默不语，花海浮冬。
高三时，列作文提纲，三则材料，选两个写。其中一个材料是“生活中有喜欢做但不应该做的事情，也有不喜欢做却应该做的事情。” 涵汐没写这个。老师看到瑾石写了，让他念。涵汐记得他说钳者对他来说是“限制”，喉者则是“责任”。老师说他偏题跑题了，就没再作别的评价。涵汐则有些不解，瑾石喜欢限制外物，而不愿承担责任吗？或许他这里的限制是希望事物能够受他掌控，而有些担忧承担风险。涵汐对此理解但不大认可，承担责任并不应该是被“不喜欢”的。也许每个人的观点反映了他们自己的观念，涵汐希望能够遇到与她自己“和而不同”的人。
